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201708220802

台北市教育局在16號宣布，從107學年開始，停辦國小校務評鑑，而高雄市教師職業工會也公開呼籲，希望高雄市教育局跟進。他們批評，學校評鑑讓校內的行政人員相當吃不消，甚至沒人要接手，因此要求停辦或轉型，對學校才有實質幫助。 每四年一輪的學校評鑑紀錄，洋洋灑灑列出評鑑指標，國小21條、國中34條，高雄市教師職業工會理事長董書孜，同時也是評鑑觀察委員之一，她指出，指標看似不多，但具體內容多達60到80多項，所需準備的文書資料更是繁複，勞民傷財，呼籲高雄市教育局，跟進台北市，停辦國中小學校評鑑。 ==高雄市教師職業工會理事長 董書孜== 我們最希望是停辦 但是如果說 能夠有一個轉型的方式 給他們一筆經費 讓他們真正的去補足 他們學校的需求 我覺得那才是學校評鑑 有可能達到效益的某個方式 教師團體認為，評鑑早已淪為形式，對學校沒有實質助益，主張歸零思考，先停辦兩年，再依據各校特色，找出必要指標，評鑑績優給予實質獎勵。 ==高雄市教育局主秘 游淑惠== 對績優的學校 是不是可以有一個 管理評鑑的機制等等 就是都有在討論當中 學校評鑑是四年一輪 所以如果有新的評鑑方式出來 會再下一輪開始的前一年 對學校公布 基層教師的訴求，教育局回應，已進行檢討，不過，月初評鑑觀察團開會之後，多數委員主張評鑑具效益，能凝聚學校共識，停辦或轉型，未來都列入研議討論範圍。 記者 李淑蘭 孟昭權 高雄報導

停辦國小校務評鑑 高巿教師職業工會籲跟進

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